Nas nossas aulas, falámos este ano sobre o 25 de abril, porque estamos a celebrar os 50 anos desta revolução. Assim, nós fizemos algumas atividades nas diferentes disciplinas (Inglês, Português, Matemática, História e EV), com a ajuda das nossas professoras, que ajudou a descobrimos informação sobre este acontecimento. Por exemplo, descobrimos que até a banda desenhada tinha sido censurada, em Portugal, durante o Estado Novo e que era proibido ler as histórias do Super-homem e do Batman.
Por isso, escolhemos, em conjunto, trabalhar a temática dos Super-heróis para o nosso projeto interdisciplinar de turma.
Em inglês, tivemos de descobrir como tinha sido o tempo antes do 25 de abril. Vimos vários vídeos educativos na Internet. Aprendemos que foi uma ditadura e que, por causa disso, aconteceu uma revolução. Enquanto víamos e ouvíamos os vídeos, tomámos nota de palavras importantes para descrever o antes e o depois: sentimentos das pessoas, situações, etc. Descobrimos palavras como o Medo, a Opressão, a Ditadura, a Censura; e depois outras como a Liberdade, a Revolução, os Direitos, etc. Então, procurámos ver como se dizia essas palavras em inglês e, com elas, criámos nuvens de palavras no MyWordArt e desenhámos com palavras no Languageisavirus, com a ajuda da nossa professora. Pesquisámos também algumas imagens que poderiam melhor representar a nossa mensagem sobre a importância desta data. A nossa professora de Inglês propôs escolhermos o nosso herói favorito e fazermos uma pesquisa sobre os seus poderes. Também fizemos descrevemos os seus poderes e o seu aspeto físico, usando conteúdos que aprendemos nas aulas. Finalmente, criámos dois posters no Canva para a exposição final da turma em comemoração do 50º aniversário da Revolução de Abril.
Na disciplina de Português, e com a ajuda da professora de Educação Especial, lemos alguns textos e vimos vídeos o que era permitido fazer antes e depois do Dia da Revolução. Depois, lemos uma banda desenhada para aprendermos um novo tipo de texto. Há pranchas; há vinhetas; há diferentes tipos de balões de fala; há imagens; há texto! Em seguida, inventámos todos juntos uma história para criar uma banda desenhada: Havia um país que estava infeliz (Portugal) porque uns homens maus estavam a maltratar as pessoas. Por isso, o povo estava doente. Os nossos super-heróis, o Super-homem e o Batman, ouviram os gritos das pessoas e vieram libertar os presos e lutar contra Salazar. Os Super-heróis ganharam. Depois da história pronta, usámos o desenho e o recorte de imagens para criar as personagens e os balões de fala. Houve também muita pintura.
Na disciplina de História, pintámos imagens do tempo da ditadura e com a ajuda da professora de Matemática, desenhámos a prancha da nossa banda desenhada. No fim, foi só colar tudo nas vinhetas certas e partilhar o nosso trabalho na exposição.
Em EVT, desenhámos dois super-heróis: o Super-homem e o Batman. Enormes, mesmo do nosso tamanho! Ficaram muito giros e agora todos podem tirar fotografias e fazer de conta que também são Super-heróis.
As nossas professoras bem dizem que… NÓS SOMOS SUPER-HERÓIS.
Texto de: Alexandre Francisco, Tomás Teixeira e David Câmara (9º3) e Miguel Alejandro (6º4), com a ajuda das professoras de Português e Inglês.
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