“Valorizar para Proteger”

No dia 19 de dezembro de 2024, pelas 9h, a turma 4 do 9.º ano, apresentou os trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de CID/OAI, aos pais/familiares, no auditório da escola dos 2.º e 3.º ciclos do Caniço.


No âmbito do projeto interdisciplinar “Valorizar para Proteger”, a turma, ao longo das aulas, decorou as letras do tema com imagens/desenhos alusivos à natureza, plantas típicas da Ilha e animais, e aos incêndios florestais, com a utilização de materiais reciclados como revistas, livros e, posteriormente, expô-las num placard à entrada do auditório.
Com recurso à plataforma Canva, deu-se início às apresentações destacando-se os subtemas do projeto.
A primeira equipa, com o subtema “Área ardida na Madeira” construiu gráficos no Excel para mostrar que os números não mentem e enfatizar a destruição de floresta ardida pelo fogo; a segunda equipa, com o subtema“Impacto ambiental dos incêndios”, mostrou várias imagens sobre a repercussão e o efeito do fogo nas florestas e nas espécies em vias de extinção; a terceira equipa, com o subtema “Prevenção dos incêndios”, apresentou dicas e boas práticas para a prevenção dos incêndios nas florestas e ainda apresentou os “Fatores que influenciam a propagação de incêndios”; a quarta equipa, com o subtema“A química do fogo/ substâncias usadas no combate ao fogo” utilizou um vídeo apelativo da Universidade de Aveiro para explicar a química do fogo; a quinta equipa, com o subtema “Valorizar o território sustentável”, inseriu notícias atuais para explicar o conceito de sustentabilidade, território sustentável, sustentabilidade com qualidade ambiental e mostrar espécies de caracóis recuperados pelo IFCN.
O objetivo da apresentação não era apenas informar, mas sim inspirar e conscientizar acerca do flagelo dos fogos na Madeira e o que é que cada um de nós pode fazer em prol da situação. O trabalho foi elogiado pelo público presente pelo esforço, dedicação e pela mensagem veiculada.
Turma do 9.º4

Leave a Reply

Up ↑

Discover more from Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading