Duas docentes da Escola dos 2º e 3º Ciclos do Caniço encontram-se em Saragoça, Espanha, a realizar uma missão de job shadowing na CPI San Jorge, instituição situada na capital da região de Aragão e reconhecida pela implementação de programas bilingues desde a educação pré-escolar, iniciada aos 3 anos de idade.
Durante esta mobilidade, as docentes têm acompanhado aulas lecionadas em inglês e castelhano, com o objetivo de observar estratégias de ensino, metodologias diversificadas e dinâmicas de sala que possam, futuramente, ser adaptadas à realidade educativa da Escola dos 2º e 3º Ciclos do Caniço.
No primeiro dia de atividades, assistiram a seis aulas de Inglês, distribuídas por diferentes níveis de ensino e a uma aula de Música ministrada em espanhol. Ao longo destas sessões, foi possível verificar o bom domínio da língua inglesa por parte dos alunos, sustentado por uma carga horária semanal de cinco horas dedicada à disciplina. Posteriormente, acompanharam aulas de História e Geografia, Economia e Música, algumas em regime bilingue e outras integralmente em castelhano.
Paralelamente, participaram numa reunião com o coordenador do projeto bilingue da escola, que apresentou as linhas orientadoras do programa, as atividades e projetos em curso, bem como o processo de seleção e acompanhamento dos alunos. Durante o encontro, foram ainda esclarecidas as metodologias utilizadas nas aulas bilingues e a estrutura curricular que sustenta o ensino desde os primeiros anos de escolaridade. Foram igualmente proporcionadas duas visitas de carácter cultural. A primeira teve lugar no Palácio de Aljafería, um dos maiores símbolos do legado islâmico em Aragão, permitindo compreender a fusão cultural entre o passado islâmico, cristão e mudéjar que caracteriza a história de Saragoça. As docentes realizaram também uma visita guiada às Cortes de Aragão, situadas no mesmo edifício, onde receberam uma explicação detalhada sobre o funcionamento do parlamento aragonês, dada pelo deputado do PSOE, Sergio Ortiz Gutiérrez. A segunda visita cultural foi realizada ao centro histórico de Saragoça, aprofundando o conhecimento sobre o contexto cultural e histórico da região. O percurso iniciou-se na zona romana da cidade, onde lhes foi explicado o papel de Caesaraugusta, nome romano de Saragoça, fundada na época de César Augusto no século I a.C. Foram apresentados diversos vestígios urbanos da época, incluindo estruturas das antigas termas, parte do fórum e referências ao teatro romano, testemunhos da importância estratégica e administrativa da cidade durante o período imperial.
A combinação entre a observação direta de práticas pedagógicas, o diálogo com profissionais locais e o contacto com a riqueza cultural de Saragoça tem proporcionado uma experiência formativa abrangente, reforçando a aquisição de novas perspetivas e estratégias para o ensino bilingue na Escola dos 2º e 3º Ciclos do Caniço.
Podem acompanhar as publicações mais recentes das mobilidades do projeto em https://canicoconnect.blogspot.com/
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