No âmbito da disciplina de Físico-Química incluída na UEE (Unidade de Ensino Estruturado), os alunos de 7.º ano, durante quatro semanas (compreendidas entre novembro e dezembro), participaram numa atividade prática especialmente concebida para favorecer a aprendizagem sobre o Sistema Solar.
Esta iniciativa articulou conteúdos científicos com práticas artísticas e experiências concretas, promovendo o sucesso educativo e o desenvolvimento integral dos alunos. Os planetas foram construídos a partir da “Técnica do balão” usando cola branca, papel de jornal, fios, desenvolvendo não só a criatividade como também a motricidade fina.
A atividade decorreu na sala do anfiteatro e no corredor que antecede a sala da UEE, num ambiente dinâmico e criativo, conjugando a exploração dos conceitos do Sistema Solar com a época natalícia, tornando a aprendizagem mais envolvente e contextualizada. Os alunos demonstraram grande entusiasmo, participando ativamente em todas as etapas, revelando criatividade e empenho. Durante a realização das tarefas, desenvolveram competências transversais, como trabalho colaborativo, comunicação, resolução de problemas e expressão artística.
É de salientar que esta atividade teve a colaboração de outros alunos, docentes e técnicas da UEE através da elaboração de palavras alusivas ao Natal e criação de estrelas com diferentes materiais, sendo enriquecedora a colaboração de todos em prol do mesmo fim, a exposição no corredor em frente da UEE que abarca todos os trabalhos, resultando numa exposição cheia de harmonia, onde o desempenho de todos foi fundamental.
Este projeto contribuiu para reforçar a importância de estratégias pedagógicas diferenciadas que promovam aprendizagens significativas e inclusivas. Foi uma experiência enriquecedora, que permitiu aos alunos, não só consolidar conhecimentos científicos, mas também aplicar regras de convivência, desenvolver valores cívicos e sociais e integrar a ciência com a cultura e a criatividade.
Grupo de Educação Especial
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