“Vida e Obra de Frida Kahlo” _ A Beleza que nasce da Superação

Os alunos do 7_6 apresentam o seu Projeto Interdisciplinar “Vida e Obra de Frida Kahlo” _ A Beleza que nasce da Superação, através de uma exposição que está patente, desde o dia 31 de maio a 14 de junho, no corredor da nossa escola, aberto a toda a comunidade educativa.

O principal objetivo desta iniciativa é sensibilizar toda a comunidade escolar e educativa para o respeito pela diferença e resiliência humana através da arte.
Através do exemplo da vida de Frida, os alunos exploraram o tema da superação pessoal e da valorização da vida, mesmo perante as maiores adversidades físicas e sociais.
Nesta exposição podemos encontrar uma variedade de trabalhos dos alunos, feitos ao longo do 2.º semestre nas aulas de OAI, TIC, Geografia, FPS e Educação Visual (UEE) com a recriação e interpretação de algumas obras, revelando criatividade e entusiasmo pela arte como forma de expressão, inclusão e superação.
A vida de Frida Kahlo foi marcada por uma dor física extrema, paixões intensas e uma arte revolucionária. Nascida no México em 1907, a artista transformou o sofrimento pessoal em obras-primas que a tornaram um dos maiores ícones culturais do mundo.
O estilo de Frida Kahlo combina a crueza das suas emoções com a vivacidade da cultura popular mexicana. Frida afirmava que não pintava sonhos, mas sim a sua própria realidade dolorosa e honesta. Associou sentimentos e conceitos específicos a cada cor que utilizava na sua paleta: Azul = pureza, amor (a Casa Azul); Amarelo = doença, medo, alegria; Verde = folhas, cor dos milagres, natureza; Vermelho = sangue, fogo da paixão; Preto = morte, negação.
A metodologia de pesquisar, refletir e recriar a vida de Frida Kahlo, com base no Kit “Um artista aí em casa” e no “Caderno da Imaginação FRIDA KAHLO” promoveu aprendizagens que vão muito além da técnica artística. Os alunos desenvolveram competências culturais, capacidade de interpretar símbolos, metáforas e significados na arte, consciência do património mundial, reconhecimento da importância histórica da cultura mexicana e da arte moderna, competências pessoais e sociais como a empatia e sensibilidade à diferença, compreensão das barreiras vividas por pessoas com deficiência, resiliência e superação, pensamento crítico e reflexivo, competências académicas e de trabalho colaborativo e em equipa.
Através da arte e do exemplo de Frida Kahlo, os alunos provaram que a maior das vulnerabilidades se pode transformar na mais bela forma de superação e valorização da vida.

                                         Os professores responsáveis pelo projeto interdisciplinar