Os docentes que participaram em atividades de job shadowing no âmbito do projeto Erasmus+ C@niço Connect, durante o presente ano letivo, realizaram sessões de disseminação nos respetivos grupos de recrutamento.
Neste contexto, as docentes Inácia Pacheco e Noemi Barreto partilharam com os seus colegas a experiência vivida na escola CPI San Jorge, em Saragoça, reconhecida pela implementação de programas bilingues desde a educação pré-escolar, iniciada aos três anos de idade. Ao longo da mobilidade, tiveram a oportunidade de observar diferentes estratégias de ensino, metodologias diversificadas e dinâmicas de sala de aula que poderão ser adaptadas e aplicadas no contexto da nossa escola, contribuindo para a melhoria das práticas pedagógicas. Para além da componente letiva, apresentaram também o funcionamento do quotidiano da escola, abordando aspetos como os horários de docentes e alunos, o processo de recrutamento de professores e a organização da estrutura escolar. Esta partilha permitiu dar a conhecer uma realidade educativa distinta, enriquecendo o conhecimento dos colegas e promovendo a reflexão sobre novas abordagens ao processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, os docentes do respetivo grupo de recrutamento ficaram a conhecer as práticas pedagógicas desenvolvidas naquele estabelecimento de ensino, bem como algumas das metodologias e estratégias que poderão servir de inspiração para o seu contexto profissional.
Por outro lado, os docentes Eduardo Oliveira e José Couto partilharam com os seus colegas a experiência de job shadowing realizada na escola IES Rayuela, em Móstoles, Madrid, onde tiveram a oportunidade de observar práticas pedagógicas inovadoras, com especial destaque para a integração de ferramentas digitais e da inteligência artificial no processo de ensino e aprendizagem. Durante a sessão de disseminação, apresentaram os principais conhecimentos adquiridos ao longo da mobilidade, abordando temas como a organização pedagógica da escola, o projeto europeu AI, as potencialidades e a aplicação prática de ferramentas de inteligência artificial em contexto educativo, bem como os princípios do seu funcionamento e aprendizagem. Partilharam ainda a experiência da visita às instalações da Microsoft, em Madrid, onde puderam conhecer projetos e soluções tecnológicas orientados para a educação. Esta partilha permitiu sensibilizar os colegas para a crescente importância da inteligência artificial no ensino, evidenciando que esta já faz parte da realidade atual e que o principal desafio passa por capacitar os alunos para a utilizarem de forma crítica, ética e eficaz. Mais do que evitar o recurso à IA, importa ensinar os alunos a formular instruções (prompts) de qualidade, a otimizar os resultados obtidos e a analisar criticamente a informação produzida, desenvolvendo competências essenciais para o futuro.
Os coordenadores do projeto Erasmus+ C@niço Connect expressam o seu sincero agradecimento aos docentes Inácia Pacheco, Noemi Barreto, Eduardo Oliveira e José Couto pelo profissionalismo, dedicação e entusiasmo demonstrados ao longo de todo o processo. O seu empenho foi evidente não só durante as mobilidades, mas também na preparação e realização das respetivas sessões de disseminação, contribuindo de forma significativa para a partilha de boas práticas, a valorização das experiências adquiridas e o enriquecimento profissional de toda a comunidade educativa.
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