A celebração do Dia da Geografia realizada no dia 18 de março e inserida nas atividades promovidas pelo Departamento de Ciências Humanas e Sociais, revelou-se uma experiência dinâmica e memorável, marcada pelo entusiasmo e pela participação ativa dos estudantes.
Desde o início, fez-se sentir um ambiente alegre e contagiante, refletindo a curiosidade e o interesse em explorar o Mundo de forma divertida.
Ao longo dos intervalos foram dinamizadas um conjunto diversificado de atividades lúdicas e educativas, cuidadosamente pensadas para estimular o gosto pela Geografia e promover uma aprendizagem mais envolvente. Entre as propostas apresentadas, destacaram-se os jogos de dominó com peças alusivas aos continentes, a construção de puzzles com planisférios políticos e físicos e diversos desafios que incentivavam os participantes a identificar e localizar países e cidades. O jogo “Que Cidade Sou?”, uma adaptação do clássico “Quem sou eu?”, também fez grande sucesso entre os participantes. Nele, os alunos tinham de descobrir que país ou cidade estavam a representar, recorrendo a perguntas e às respostas dadas pelos colegas. Os jogos da memória, centrados nos continentes e no meio ambiente, conquistaram grande adesão, promovendo a associação de imagens e conceitos.
O entusiasmo dos alunos foi evidente, sobretudo nos momentos em que eram agraciados com pequenos brindes e bolachas em forma de continentes.
Paralelamente, a comemoração estendeu-se à sala de professores, onde foi organizada uma mesa especial com o intuito de fomentar o convívio entre docentes. Nesse espaço, foi possível degustar bolachas inspiradas em monumentos de diferentes partes do Mundo, sublinhando a presença constante da Geografia no quotidiano e nas experiências de viagem. Os professores também aceitaram o desafio de “escolher” um destino que gostariam de visitar. Esta iniciativa promoveu a partilha e a pesquisa sobre diversos locais do mundo, contando com a participação de docentes e não docentes. Os três participantes selecionados receberão um pequeno brinde como forma de incentivo: um porta-chaves com a rosa dos ventos, para que possam sempre orientar-se na direção certa. Este momento contribuiu ainda para reforçar a relevância e a abrangência desta ciência em múltiplas dimensões da vida, evidenciando o seu papel essencial na compreensão do espaço que nos rodeia.
Deste modo, mais do que uma simples comemoração, o Dia da Geografia constituiu uma oportunidade enriquecedora de aprendizagem, na qual o conhecimento se aliou ao entretenimento, incentivando os alunos a aprofundar o seu interesse pelos temas geográficos.
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